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【福利】这个暑假斯坦福教授来京“约会”,现在开始征集对象!

2019.08.02 09:35 · 公司新闻   来源:

斯坦福女教授要来京“约会”?
是的,你没看错!
的的确确是斯坦福的女教授要来

但此次"约会"可不是为了寻求个人的另一半
而是与国际化少年们来一次
为期一天学习交流会!


那么这个女教授是什么来头?



本次活动是由九天教育与知路研修共同发起,特别邀请到了美国斯坦福大学生物工程系遗传学教授Michele Calos(米歇尔·卡洛斯),Michele Calos是牛津大学生物学本科毕业,还是美国1980年诺奖得主的直系弟子,担任过美国基因与细胞治疗学会主席。现在是斯坦福大学遗传学和基因组学认证项目的遗传学教授,研究重点是创造和利用创新的基因系统,包括染色体和质粒

斯坦福大学官网教授介绍信息


那么,Michele教授来到中国,会给我们学生带来什么见面礼呢?


Michele教授所带来的是为期一天的免费面向未来国际化小学生、初中生的科学启蒙课程——青少年PBL活动课程。此次课程以生命科学前沿领域“基因与细胞”为课题,采用PBL项目式教学模式,培养学生对科学的兴趣,达到科学思维启蒙的效果。


那参加这个课程可以得到什么呢?



1.激发兴趣,拓宽认知

与斯坦福大学教授面对面讲述学术研究历程,分享细胞学与基因研究对于医学治疗的帮助,激发学生对科学研究的兴趣,拓宽科学认知。

2.标准美式PBL课堂,提升英语能力

纯英语小班课堂,给学生国际化的学术环境和英文交流环境,提升英语能力。


那什么又是PBL课程?


PBL,有两种释义,一种为(Problem-Based Learning,简称PBL,问题式学习),另一种为(Project-Based Learning,简称PBL,项目式学习)。
PBL是一套设计学习情境的完整方法,最早起源于20世纪50年代的医学教育。这是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,一种知行合一的体验式和实践式的学习方法。把教学内容与实践经验所碰到的问题或挑战整合起来,这些实践主要聚焦于学校环境或者日常生活


PBL教学的特点

1.问题是学生在未来可能面临的“真实世界”的非结构化的问题,没有固定的解决方法和过程,可以帮助学生养成批判性思维习惯。
2.学习过程以学生为中心,学生要担负主动学习的责任,能培养学生的责任心和社会责任感。
3.整个课程需要学生团队协作完成,能培养学生解决问题的能力,团队合作能力,以及沟通交流能力。


所以,这次有Michele教授为我们的中小学生带来的活动课程,对我们的学生还有另一方面的积极影响:

首先,它为学生们营造了一个轻松、主动的学习氛围,使其能够自主地、积极地畅所欲言,充分表达自己的观点,同时也可以十分容易地获得来自其他同学和老师的信息;
其次,可使有关课程的问题尽可能多地当场暴露,在讨论中可以加深对正确理论的理解,还可以不断发现新问题,解答新问题,使学习过程缩短,印象更加深刻;
最后,它不仅对理论学习大有益处,还可锻炼学生们多方面的能力,如文献检索、查阅资料的能力,归纳总结、综合理解的能力,逻辑推理、口头表达的能力,主导学习、终身学习的能力等,这些将对今后生活工作打下良好基础。


说了这么多

那我们究竟该怎么参加这个活动呢?


记住活动时间:8月17日 8:30~19:00

(为期一天,内容满满哦)

活动对象:初中生、英语水平较好的小学生
(涉及到英语交流,外语能力很重要了)

活动地点:北京市海淀区北三环西路64号
(找不到就地图搜索北理工北门)

活动限额:本次活动限20人,额满为止
(小而精的课堂也是为了保证授课质量嘛)

重点是找谁报名
(看这里)

扫码添加活动助手老师微信
好友验证发送“活动报名”即可!

活动助手微信


九天教育,欢迎你的到来!

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